Дискалкулија значи да имате проблема са учењем математике. Међутим, то нису уобичајене потешкоће (нпр. учење таблице множења) са којима се већина ученика бори. Људи са дискалкулијом имају потешкоћа у тако једноставним задацима као што је одређивање броја објеката или именовање бројева и бројева. Проверите који су узроци и симптоми дискалкулије и који је третман ове тегобе.

Дискалкулијазначипроблеми са учењем математике . Међутим, то нису обични проблеми са којима се већина ученика суочава и најчешће се решавају уз помоћ наставника и менталног напора детета. Дискалкулија јеспецифичне потешкоће у учењу математике . О њима можете говорити када дете имапоремећаје у математичким способностима , односно предиспозиције потребне за разумевање математичких проблема. Сходно томе, не може да се носи ни са најлакшим задацима. Треба напоменути да низак ниво математичких вештина није повезан са интелектуалним развојем детета – обично је тачан.

Процењује се да проблем дискалкулије погађа 3-5 процената. студенти.

Дискалкулија - узрокује

Узрок дискалкулије су генетске (тј. урођене) абнормалности у делу мозга где су концентрисане математичке способности. Тада је развој менталних процеса укључених у стицање математичких вештина спорији. Отуда и значајне разлике између дететових тренутних математичких способности и оних које одговарају његовом узрасту.

Дискалкулија се разликује одпсеудодискалкулије , која се јавља када дете није у стању да покаже своју потенцијалну математичку способност због емоционалног поремећаја, физичке болести, умора или вести.

Дискалкулија - симптоми

Симптоми дискалкулије варирају у зависности од врсте математичког оштећења:

  • вербална дискалкулија(вербално) - поремећена је способност именовања појмова и математичких односа. Такође постоје потешкоће са одређивањем броја објеката и именовањем бројева и бројева;
  • лексичка дискалкулија- манифестује се поремећајем у читању симболаматематика (цифре, бројеви и математички знаци +, -, х,:, итд.). Као последица тога, грешке се праве када бирате телефонски број или рачунате на калкулатору, бројеви аутобуса, трамваја или перона су погрешни;
  • графичка дискалкулијакарактеришу проблеми са писањем математичких симбола, ау тежим случајевима и бројева;
  • оперативна дискалкулијасе манифестује оштећењем способности извођења математичких операција. Уместо сабирања врши се одузимање, а уместо множења, дељење итд.;
  • идеогностичка дискалкулија(концептуално-извршна) значи поремећај у разумевању математичких идеја, релација неопходних за израчунавање меморије, потешкоће у сагледавању нумеричких односа (нпр. неразумевање да је 6 половина). од броја 12 да је 6 исто што и 2к3);
  • проктогностичка дискалкулија(извршна) је поремећај манипулације специфичним или сликовним објектима у математичке сврхе. Постоје потешкоће са распоређивањем објеката у растућем или опадајућем редоследу, проблеми са назначавањем који је од објеката мањи, већи и који су исте величине;

Дискалкулија - дијагноза

Лекар (обично неуролог или неуропсихолог) тражи од пацијента да изврши једноставан математички задатак, на пример да дода или одузме бројеве у свом сећању (или на прстима), преброји неке предмете, открије који скуп има више бројевима. Остали тестови за дискалкулију укључују захтев за записивање низова бројева које диктира лекар, текстуалне задатке и сл. Ако испитаник има проблема са решавањем, а претпоставља се да су те потешкоће узроковане дисфункцијом одређених делова мозга, може се назвати дискалкулијом.

Током дијагнозе треба искључити неуролошке и менталне поремећаје, као и оштећења вида и слуха. Неадекватне наставне методе, занемаривање наставе и ретардирани ментални развој такође искључују дискалкулију. Постоје и тестови за читање и писање. Ако резултати теста остану у границама нормалног узраста, такође искључите специфичне проблеме са учењем математике.

Дискалкулија - третман

Неопходни су корективни и компензациони часови. Родитељи такође морају да раде са својом децом код куће. Када радите домаћи задатак, покажите детету да задатак може да се реши на различите начине. Можда ће бити од помоћи да напишете различите радње различитим бојама како би их ваше дете касније могло повезати. Током домаћег задатка детету се не може забранити да користи додатна помагала (калкулатор или чак таблицу множења). Такође треба бити стрпљив и дативише времена за дете да реши задатке.

Поред тога, требало би да охрабрите своје дете да обавља математичке активности у свакодневним ситуацијама, на пример, можете га замолити да изброји колико пића има на полици, колико ситниша треба да подели госпођа у продавници. Такође можете тражити да прочитате време или ред вожње на стајалишту.

Категорија:

Неурологија