Већа ефикасност свих двоструких органа - уха, руке, ноге - на истој страни тела одређује латералност, односно да ли смо десни или леви. Леворукост (или дешњак) је један од симптома предности једне половине тела у односу на другу.
Природа је обликовала већину нас на такав начин да ефикасније, чешће и спремније користимо десну руку, ногу, око и ухо. Отуда и уверење да је десна страна боља од леве, па чак и за губитника се каже да има „две леве руке“. ) – то је одређено већом ефикасношћу свих двоструких органа на истој страни тела, односно не само шака, већ и нога, око, уво. леворукостје само један од симптома предности једне половине тела када се сви органи налазе на лева страна тела је доминантна, нема потребе за бригом, када су доминантни они са десне - нема потребе за бригом.предмете левим оком, жмиркајући десним, када чује шапат ставља лево уво горе, левом ногом шутира голове.
Код леворуких, десна хемисфера мозга је доминантна
Човек је асиметричан јер се његов најважнији орган -мозак- састоји од две комплементарне хемисфере које обављају различите функције. Неуролошка истраживања показују да је десна хемисфера, названа емоционална, одговорна за апстрактна осећања и размишљање, а лева, која се назива рационална, за говор. Познато је да се главни нервни путеви, преносећи информације до и из мозга, укрштају: лева хемисфера командује десном страном тела, десна - левом. Дакле, лева рука је та која одлучује шта ради десна рука. У тзв лева рука, десна, емоционална хемисфера је доминантна. Можда су зато познати уметници као што су Микеланђело, Никола Паганини или Чарли Чаплин били леворуки?
ВажноЈедан концепт криви гене за леворукост. Вероватноћа да се роди такво дете, када су оба родитеља леворуки, износи чак 46 одсто, а код дешњака свега 2 одсто. Према теорији америчког неуролога Нормана Гешвинда, леворукострезултат је повишеног нивоа мушког полног хормона тестостерона у материци. Инхибирајући развој леве хемисфере, јача десну (возећи леву руку). Ову теорију потврђује статистика: више дечака него девојчица је остављено.
Немојте форсирати
Код одојчади је тешко одредити која страна тела је доминантна. По правилу, око 15. дана живота почињу да гледају у десну руку, а тек око 40. - леву. Али то ништа не доказује, јер је понекад, чак и на почетку школе, тешко одредити која је страна доминантна код ученика. Сами научници говоре о неколико врста латерализације:
- хомогена, када особа све ради десним или левим оком, ухом, руком и ногом;
- укрштено, када су, на пример, лево око или уво и десна рука или нога доминантни.
Овде постоји много конфигурација; неутврђено, односно не зна се која страна и који органи доминирају код људи. Зато што може да пише често и ефикасно, на пример, десном и левом руком. Без обзира на то која страна тела детета је доминантна, не треба је насилно мењати. Ако је лева рука, нека остане. Присиљавање вашег детета да користи вашу десну руку оставиће ваше дете да се осећа под стресом, кривим и потцењеним. Може да доживи емоционалне поремећаје, анксиозност, проблеме са концентрацијом и на крају проблеме са ефикасним читањем и писањем. Дешава се и да дете које користи једну или другу руку не уради ништа добро ни са једним од њих. Онда га вреди пажљиво погледати, спровести истраживање и усмерити га у једном правцу.
Морате то учинити
Како проверити да ли је дете десна или лева рука
Да бисте сазнали која рука, нога, око и ухо су бољи за ваше дете, урадите неколико забавних вежби са њима. Дајте своја запажања психологу. Нацртајте два круга на картону. Замолите дете да их исече једном руком, па другом. Види ко је први посегнуо за маказама. Процените време и квалитет исечених кругова. Када дете једном руком баци лопту нагоре, па другом, пазите коју баца и ефикасније хвата. Замолите дете да једном или другом руком стави 30 разбацаних перли у бочицу. Забележите који сте први посегнули за њима, а који сте ставили ефикасније. Дајте свом детету шпил карата. Нека реши игру пасијанса једном, понекад другом руком. Проверите који је почео, а који је брже успео. Замолите га да прегледа просторију кроз смотани комад картона, као кроз телескоп, и каже шта види заузврат. Забележите на које око је ролна постављена. Предложите свом детету да кроз кључаоницу види шта се дешава у суседној соби. Проверите које је око ставило на рупицу. Предложите детету да се, док стоји на једној нози, претвара да је рода. Запамтите где је стајао. Дајте свом детету лопту и замолите га да постигне гол. Погледајте која нога шутира лопту. Реците свом детету да позове баку, на пример. Погледајте које уво држи слушалица. Дајте свом детету сат или шкољку и пустите га да слуша како цвркуће или зуји. Погледајте на које уво је предмет постављен.
месечник "Здровие"